Материнское отношение к ребёнку раннего возраста в связи с личностными характеристиками матери и её опытом детско-родительских отношений
https://doi.org/10.24884/2219-8245-2025-17-4-52-58
Аннотация
В статье представлены результаты изучения материнского отношения к ребенку раннего возраста в связи с личностными характеристиками и опытом собственных детско-родительских отношений женщины. В исследовании приняли участие 40 женщин, средний возраст матери 34,5 года, средний возраст ребенка 26,5 месяцев. Использовались: Шкала материнской привязанности к ребенку в постнатальный период (J.Condon, 1998), Опросник детско-родительского взаимодействия, ОДРЭВ (Е.И. Захарова, 1997), Тест отношений матери, ТОМ (В.О. Аникина, М.Е. Блох, С.С. Савенышева, И.В. Грандилевская, 2021), Биографический опросник BIV, (Bottscher, Jager, Lischer, 1976), Опросник привязанности к маме в детстве (модификация Н.В. Матушевской, 2005). Результаты: в целом, исследуемая группа женщин характеризуется положительными характеристиками материнского отношения и взаимодействия со своими детьми раннего возраста. При этом, женщины, демонстрирующие неоптимальный тип материнского отношения, достоверно чаще оценивают свой опыт детско-родительских взаимоотношений как более неудовлетворительный и тревожный в сравнении с женщинами, имеющими оптимальный тип материнского отношения. Анализ взаимосвязей показал, что чем выше у матери неуверенность в себе, трудности в оценке и поддержании социальных контактов, низкая устойчивость к стрессовым нагрузкам, тем ниже показатели постнатальной привязанности, что в свою очередь снижает качество взаимодействия с ребенком.
Об авторах
К. И. Латария
Санкт–Петербургский государственный университет (ФГБОУ ВО СПбГУ)
Россия
Россия
Латария Ксения Ивановна - магистрант кафедры психического здоровья и раннего сопровождения детей и родителей
199034, Санкт-Петербург
М. Е. Блох
Санкт–Петербургский государственный университет; Научно–исследовательский институт акушерства, гинекологии и репродуктологии им. Д. О. Отта (ФГБНУ «НИИ АГиР им. Д.О.Отта»)
Россия
Россия
Блох Мария Евгеньевна - кандидат медицинских наук, доцент кафедры психического здоровья и раннего сопровождения детей и родителей, Санкт–Петербургский государственный университет (ФГБОУ ВО СПбГУ); психотерапевт Научно–исследовательского института акушерства, гинекологии и репродуктологии им. Д. О. Отта (ФГБНУ «НИИ АГиР им. Д.О.Отта»)
199034, Санкт–Петербург
Список литературы
1. Савенышева, С.С., Блох М.Е. Современные тенденции и направления исследований в психологии родительства. Познание и переживание. 2025;6(1):76-88. doi:10.51217/cogexp_2025_06_01_06
2. Степина Н.В., Картукова Т.Н. Материнское отношение к детям с нарушениями в развитии. Проблемы современного педагогического образования. 2021; 73(2):217–220. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/materinskoeotnoshenie-k-detyam-s-narusheniyami-v-razvitii
3. Poulsen H., Hazen N., Jacobvitz D. Parents’ prenatal joint attachment representations and early caregiving: the indirect role of prenatal marital affect. Attachment & Human Development. 2018; 21(4):1–19. doi:10.1080/14616734.2018.1492003
4. Савенышева С.С., Василенко В.Е., Деева А.А. Отношение к ребенку, психическое здоровье матери и психическое развитие младенца в период. Проблемы современного педагогического образования. 2022; 75-2. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/otnoshenie-k-rebenku-psihicheskoe-zdorovie-materi-ipsihicheskoe-razvitie-mladentsa-v-period-pandemii
5. Арбатская К. И., Устинова Н. А. Психологические особенности семей, воспитывающих ребенка с особыми образовательными потребностями. Педагогическое образование в России. 2017; 8:85–89. doi:10.26170/po17-08-14
6. Василенко Т.Д., Дремина Т.Ф. Анализ взаимосвязей индивидуальнопсихологических особенностей беременных женщин и показателей психологической адаптации к беременности. Психиатрия, психотерапия и клиническая психология. 2020; 11(1):57-65. doi:10.34883/PI.2020.11.1.005
7. Карницкая Л.А. Особенности эмоциональных детско-родительских отношений в семьях больных шизофренией матерей. Психиатрия, психотерапия и клиническая психология. 2019; 10(2):267-282. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_38576324_57619912.pdf
8. Ослон В.Н., Одинцова М.А., Семья Г.В., Зинченко Е.А. Инвариантные и вариантные социально-психологические характеристики успешных замещающих матерей. Психологическая наука и образование. 2021; 26(6):149-163. doi:10.17759/pse.2021260612
9. Hazell Raine K., Cockshaw W., Boyce P., Thorpe K. Prenatal maternal personality as an early predictor of vulnerable parenting style. Arch Womens Ment Health. 2019; 22(6):799-807. doi:10.1007/s00737-019-00963-7
10. Perez Algorta G., MacPherson H.A., Arnold L.E., Hinshaw S.P., Hechtman L., Sibley M.H., Owens E.B. Maternal personality traits moderate treatment response in the Multimodal Treatment Study of attention-deficit/hyperactivity disorder. European Child & Adolescent Psychiatry. 2020; 29(11):1513-1524. doi:10.1007/s00787-019-01460-z
11. Корж, Е.М., Найверт С.С. Отношение к материнской роли у женщин с разным опытом дочерне-материнских отношений в детстве // Сборник статей и тезисов по материалам VIII Международной научно-практической конференции, посвященной году педагога и наставника «Актуальные проблемы педагогики и психологии» Москва, 13 апреля 2023 года., издательский центр МГИК, 2023, 147-152 с.
12. Jacob U.S., Pillay J., Oyefeso E. O. Attention span of children with mild intellectual disability: Does music therapy and pictorial illustration play any significant role. Frontiers in Psychology. 2021; 12:677703. doi:10.3389/fpsyg.2021.677703
13. Филиппова Г.Г., Абдуллина С.А. Формирование внутренней позиции родителя в онтогенезе. Психологическая наука и образование. 2016; 8(4):142–152. doi:10.17759/psyedu.2016080414
14. Чистякова Ю.С. Аксиологические основания формирования внутренней материнской позиции. Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2021; 199:181–188. doi:10.33910/1992-6464-2021-199-181-188
15. Филиппова А. В., Плешкова Н.Л. Взаимосвязь представлений матерей об отношениях с родителями в детстве и стилями воспитания детей. Научные исследования выпускников факультета психологии СПбГУ. 2019; 7:111-118. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_42722294_39422433.pdf
16. Богданов Е.Н., Галимзянова М.В., Касьяник П.М., Романова Е.В., Заварзина А.А. Социально-психологическая адаптация взрослых в связи с ранними дезадаптивными схемами. Прикладная юридическая психология. 2019; 1(46):31-39. doi:10.33463/2072-8336.2019
17. Левинцова, М. И., Плешкова Н.Л. Взаимосвязь представлений о детском опыте и характеристик переживания стыда у взрослых. Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология. 2023; 13(4):537-551. doi:10.21638/spbu16.2023.407
Рецензия
Для цитирования:
Латария К.И., Блох М.Е. Материнское отношение к ребёнку раннего возраста в связи с личностными характеристиками матери и её опытом детско-родительских отношений. Медицинская психология в России. 2025;17(4):52-58. https://doi.org/10.24884/2219-8245-2025-17-4-52-58
For citation:
Latariia X.I., Blokh M.E. Maternal attitude towards a young child in connection with the personal characteristics of the mother and her experience of child-parent relations. Medical Psychology in Russia. 2025;17(4):52-58. (In Russ.) https://doi.org/10.24884/2219-8245-2025-17-4-52-58
Просмотров:
44
Послать статью по эл. почте 