mprjМедицинская психология в РоссииMedical Psychology in Russia2219-8245федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Ярославский государственный медицинский университет"mprj-58Research ArticleСОЦИАЛЬНАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯSOCIAL MEDICAL PSYCHOLOGYПсихологическая устойчивость современной личности студентовPsychological stability of the modern personality of studentsМануковскаяД. А.ManukovskayaD. A.

Аспирантка кафедры педагогики и педагогической психологии

Воронеж

Воронежский государственный университетRussian Federation2024250320251644553Copyright © Мануковская Д.А., 20252025Мануковская Д.А.Manukovskaya D.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mprj.ru/jour/article/view/58

В условиях быстро меняющегося мира и постоянно растущих требований к образовательному процессу, психологическая устойчивость студентов становится важным фактором для успешного обучения и личностного развития студентов. В данной статье автор рассматривает основные компоненты психологической устойчивости, такие как стрессоустойчивость, адаптивность и эмоциональная регуляция, и ее влияние на академическую и социальную жизнь современных студентов. Автор также рассматривает основные методы и стратегии, способствующие развитию психологической устойчивости, включая когнитивно-поведенческие техники, развитие навыков саморегуляции и поддержание здорового образа жизни. Особое внимание уделяется роли образовательных учреждений в создании благоприятной среды для укрепления психологической устойчивости студентов.

In a rapidly changing world and ever-increasing demands on the educational process, students' psychological resilience is becoming an important factor for successful learning and personal development of students. In this article, the author examines the main components of psychological resilience, such as stress tolerance, adaptability, and emotional regulation, and its impact on the academic and social life of modern students. The author also examines the main methods and strategies that contribute to the development of psychological stability, including cognitive behavioral techniques, the development of self-regulation skills and maintaining a healthy lifestyle. Special attention is paid to the role of educational institutions in creating a favorable environment for strengthening the psychological stability of students.

психологическая устойчивостьстудентыстрессоустойчивостьадаптивностьэмоциональная регуляциясаморегуляцияобразовательная средаpsychological stabilitystudentsstress toleranceadaptivityemotional regulationself-regulationeducational environmentReferencesДарвиш О.Б. Психологическая устойчивость как базовая характеристика личности. Сибирский педагогический журнал. 2008; №7: 362-370.Darvish O.B. Psychological resilience as a basic characteristic of personality. Siberian Pedagogical Journal. 2008; No. 7: 362-370.Духновский С.В., Брюзгин А.А. Психологическая устойчивость как условие преодоления критических ситуаций. Вестник Курганского государственного университета. 2008; №1 (11) :131-133. doi: 10.17238/ISSN2223-2524.2008.1.131Dukhnovsky S.V., Bryuzgin A.A. Psychological resilience as a condition for overcoming critical situations. Bulletin of Kurgan State University. 2008; No. 1 (11): 131-133. doi: 10.17238/ISSN2223-2524.2008.1.131Матвеева С.В., Смотрова Л.Н., Шацков П.А. Исследование психологической устойчивости студентов современного педагогического вуза. Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского. 2024; 78(5): 104-116. doi:10.1038/35057149Matveeva S.V., Smotrova L.N., Shatkov P.A. Study of psychological resilience of students in a modern pedagogical university. Saratov State University named after N.G. Chernyshevsky. 2024; 78(5): 104-116. doi:10.1038/35057149Аболин Л.М. Эмоциональная устойчивость и пути ее повышения. Вопросы психологии. 1989; №4: 141-148. doi: 10.1186/1471.1989.4.141.Abolin L.M. Emotional resilience and ways to improve it. Issues of Psychology. 1989; No. 4: 141-148. doi: 10.1186/1471.1989.4.141Буслаева М.Ю., Долгова В.И. Формирование эмоциональной устойчивости. Челябинск: изд-во РЕКПОЛ, 2010. 205 с.Buslaeva M.Yu., Dolgova V.I. Formation of emotional resilience. Chelyabinsk: REKPOL Publishing House, 2010. 205 p.Вернер Э.Э. Устойчивость в развитии. Текущие направления в психологической науке.. 1995; 4(3): 81-5. doi: 10.1089/gtmb.2001.0273Werner E.E. Resilience in development. Current Directions in Psychological Science. 1995; 4(3): 81-5. doi: 10.1089/gtmb.2001.0273Мастен А.С. Обрадович дж. компетентность и жизнестойкость в процессе развития // Анналы Нью-Йоркской академии наук. 2006; №1094: 13-27. doi:10.1277/112-2164-13-27.Masten A.S., Obradovich J. Competence and resilience in human development. Annals of the New York Academy of Sciences. 2006; No. 1094: 13-27. doi: 10.1277/112-2164-13-27Мастен А.С. Обычная магия: уроки исследований устойчивости человеческого развития. Образование Канады. 2009; 49(3): 28-32. doi: 12.14561/ISSN2228-2232.2009.49.3Masten A.S. Ordinary magic: Lessons from resilience in human development. Education Canada. 2009; 49(3): 28-32. doi: 12.14561/ISSN2228-2232.2009.49.3Баранов Е.Г. Информационно-психологическая устойчивость личности: сущность и психологическое содержание. Теоретическая и экспериментальная психология. 2017; № 1: 58-64. doi: 10.1093/gbe/evt046.Baranov E.G. Information-psychological resilience of personality: Essence and psychological content. Theoretical and Experimental Psychology. 2017; No. 1: 58-64. doi: 10.1093/gbe/evt046Аракелов Г.Г., Аршинова В.В., Жданова Г.Е. Стресс-факторы, влияющие на формирование психосоциальной устойчивости личности в период студенчества. Психологическая наука и образование. 2018; № 2:52-60. doi: 10.17238/ISSN2223-2524.2018.2.52Arakelov G.G., Arshinova V.V., Zhdanova G.E. Stress factors affecting the formation of psychosocial resilience in students. Psychological Science and Education. 2018; No. 2: 52-60. doi: 10.17238/ISSN2223-2524.2018.2.52Корнилова А.Г., Петрова С.Ф. Социально-психологическая адаптация студентовпервокурсников в университете. Проблемы современного педагогического образования. 2019; № 62. Ч. 2: 128-130. doi: 231/3243.2019.62.2.128Kornilova A.G., Petrova S.F. Socio-psychological adaptation of first-year students in university. Problems of Modern Pedagogical Education. 2019; No. 62. Part 2: 128-130. doi: 231/3243.2019.62.2.128Кобаса С.К. Стрессовые жизненные события, личность и здоровье: исследование выносливости журнал личностной и социальной психологии.1979 г. №37, doi 10.1038ncomms2256Kobasa S.K. Stressful life events, personality, and health: An inquiry into hardiness. Journal of Personality and Social Psychology. 1979; No. 37, doi 10.1038ncomms2256Афанасьева А.А., Виноградова И.С., Фаустова А.Г. Психологическая устойчивость и феноменологически близкие категории. Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. 2021; № 1:18-27. doi: 10.1002/pro.2659. Epub 2021.18.Afanasyeva A.A., Vinogradova I.S., Faustova A.G. Psychological resilience and phenomenologically close categories. Personality in a Changing World: Health, Adaptation, Development. 2021; No. 1: 18-27. doi: 10.1002/pro.2659. Epub 2021.18Фарапонова О.В. Проблема изучения психологической устойчивости личности. Российский психологический журнал. 2007; №4: 90-92. doi: 10.1186/1471.2164.2007.90Faraponova O.V. The problem of studying psychological resilience of personality. Russian Psychological Journal. 2007; No. 4: 90-92. doi: 10.1186/1471.2164.2007.90Клименко И.В., Гончаров С.Н. Психологическая устойчивость как основа личности в ситуациях сложности и неопределенности. ГОУ Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко, Приднестровская Молдавская Республика, г. Тирасполь. 2021:446-450.Klimenko I.V., Goncharov S.N. Psychological resilience as the basis of personality in situations of complexity and uncertainty. SEI Pridnestrovian State University named after T.G. Shevchenko, Pridnestrovian Moldavian Republic, Tiraspol. 2021: 446-450.Костина Л.М. Подходы к формированию психологической безопасности личности. Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. 2012; № 2(18):72-75. doi: 1145/2234.2012.72Kostina L.M. Approaches to the formation of psychological safety of personality. Scientific Notes of the St. Petersburg State Institute of Psychology and Social Work. 2012; No. 2(18): 72-75. doi: 1145/2234.2012.72Широкоступова А.О. Эмоциональная устойчивость как психологический феномен. Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2016; №4: 45-52. doi: 319/2290.2016.45Shirokostupova A.O. Emotional resilience as a psychological phenomenon. Psychology. Historical-critical reviews and modern research. 2016; No. 4: 45-52. doi: 319/2290.2016.45Куликов Л.В. Психогигиена личности. Вопросы психологической устойчивости и психопрофилактики. СПб.: Питер; 2004. 256 с.Kulikov L.V. Personal psychohygiene. Issues of psychological resilience and psychoprophylaxis. St. Petersburg: Peter; 2004. 256 p.Ильин Е.П. Теория функциональной системы и психофизиологического состояния. В кн.: Психические состояния. СПб.: Питер; 2001:73-83. doi: 433/4928.1176.2001.73Ilyin E.P. Theory of the functional system and psychophysiological state. In: Mental States. St. Petersburg: Peter; 2001: 73-83. doi: 433/4928.1176.2001.73Казанков В.В. Трехфакторная модель психологической устойчивости субъекта деятельности // Вестник ЛГУ им. А.С.Пушкина. 2010; №3: 65-76. doi:10.1038/35057149Kazankov V.V. Three-factor model of psychological resilience of the subject of activity. Bulletin of Leningrad State University named after A.S. Pushkin. 2010; No. 3: 65-76. doi: 10.1038/35057149

The authors declare that there are no conflicts of interest present.