mprjМедицинская психология в РоссииMedical Psychology in Russia2219-8245федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Ярославский государственный медицинский университет"mprj-32Research ArticleПАТО- И НЕЙРОПСИХОЛОГИЯPATHO- AND NEUROPSYCHOLOGYДиагностика в детской клинической психологии: диалог психолога и врачаDiagnostics in children's clinical psychology: a dialogue between a psychologist and a doctorЗвереваН. B.ZverevaN. V.

Зверева Наталья Владимировна – кандидат психологических наук, старший научный сотрудник, ведущий научный сотрудник отдела медицинской психологии, Научный центр психического здоровья; профессор кафедры нейро- и патопсихологии развития факультета клинической и специальной психологии; Московский государственный психолого-педагогический университет

Каширское шоссе, 34, Москва, 115522; ул. Сретенка, 29, Москва, 127051

34 Kashirskoye shosse, Moscow, 115522, Russia; 29 Sretenka str., Moscow, 127051, Russia

nwzvereva@gmail.comГорячеваТ. Г.GoryachevaT. G.

Горячева Татьяна Германовна – кандидат психологических наук, доцент кафедры нейро- и патопсихологии факультета клинической и специальной психологии, Московский государственный психолого-педагогический университет; доцент института клинической психологии и социальной работы, РНИМУ имени Н.И. Пирогова

ул. Сретенка, 29, Москва, 127051; ул. Островитянова, 1, Москва, 117997

29 Sretenka str., Moscow, 127051, Russia; 1 Ostrovitianov str., Moscow, 117997, Russia

goriatcheva_tg@mail.ruКоваль-ЗайцевА. А.Koval-ZaitsevA. A.

Коваль-Зайцев Алексей Анатольевич

кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник отдела детской психиатрии, Научный центр психического здоровья; доцент кафедры нейро- и патопсихологии факультета клинической и специальной психологии; Московский государственный психолого-педагогический университет

Каширское шоссе, 34, Москва, 115522; ул. Сретенка, 29, Москва, 127051

34 Kashirskoye shosse, Moscow, 115522, Russia; 29 Sretenka str., Moscow, 127051, Russia

koval-zaytsev@yandex.ruНаучный центр психического здоровья; Московский государственный психолого-педагогический университетРоссияMental Health Research Center; Moscow State University of Psychology and EducationRussian FederationМосковский государственный психолого-педагогический университет; Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. ПироговаРоссияMoscow State University of Psychology and EducationRussian Federation2023261120241512435Copyright © Зверева Н.B., Горячева Т.Г., Коваль-Зайцев А.А., 20242024Зверева Н.B., Горячева Т.Г., Коваль-Зайцев А.А.Zvereva N.V., Goryacheva T.G., Koval-Zaitsev A.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mprj.ru/jour/article/view/32

Статья написана на основе доклада, сделанного на конференции в декабре 2020 года, в него внесены дополнения, добавлена литература. Авторы рассматривают задачи и средства клинико-психологической диагностики в разных областях медицины (психиатрия, неврология, соматическая клиника и др.). Приведены основные задачи и средства диагностики в детской патопсихологии, детской нейропсихологии, детской психосоматике. Статья иллюстрирована примерами клинической диагностики случаев. Проанализированы значение и специфика взаимодействия специалистов врачей и клинических психологов в разных областях медицины.

The article was written on the basis of a report made at a conference in December 2020, additions were made to it, literature was added. The authors consider the tasks and means of clinical and psychological diagnostics in various fields of medicine (psychiatry, neurology, somatic clinic, etc.). The main tasks and means of diagnostics in child pathopsychology, child neuropsychology, and child psychosomatics are given. The article is illustrated with examples of clinical diagnosis of cases. The significance and specifics of the interaction between doctors and clinical psychologists in various fields of medicine are analyzed.

детская клиническая психологиянейро- и патопсихологическая диагностикакомандная работасотрудничество врачей и психологовпсихообразованиесемья больного ребенкаchild clinical psychologyneuro- and pathopsychological diagnosticsteam workcooperation between doctors and psychologistspsychoeducationfamily of a sick childReferencesТрошин Г.Я. Детская ненормальность за последние сто лет // Вопросы педагогической патологии в семье и школе: сб. ст. газеты «Школа и Жизнь» / под ред. А. Владимирского, Л. Оршанского, Ф. Фальборка. – СПб., 1912. – Вып. 2. – С. 3–68.Troshin G.Ya. Detskaya nenormal'nost' za poslednie sto let [Childhood abnormality over the past 100 years]. In: Vladimirskii A., Orshanskii L., Fal'bork F., eds. Voprosy pedagogicheskoi patologii v sem'e i shkole. Sbornik statei gazety "Shkola i Zhizn'". St. Petersburg, 1912, no. 2, pp. 3–68.Трошин Г.Я. Антропологические основы воспитания. Сравнительная психология нормальных и ненормальных детей: в 2 т. – Петроград: Школа-лечебница д-ра мед. Г.Я. Трошина, 1915.Troshin G.Ya. Antropologicheskie osnovy vospitaniya. Sravnitel'naya psikhologiya normal'nykh i nenormal'nykh detei [Anthropological foundations of education. Comparative psychology of normal and abnormal children]. In 2 volumes. Petrograd, Shkola-lechebnitsa d-ra med. G.Ya. Troshina Publ., 1915.Бурлакова Н.С., Олешкевич В.И. Развитие практики и методологии патопсихологического эксперимента (традиция московской школы патопсихологии). – М.: Изд-во Московского университета, 2020. – 272 с.Burlakova N.S., Oleshkevich V.I. Razvitie praktiki i metodologii patopsikho-logicheskogo eksperimenta (traditsiya moskovskoi shkoly patopsikhologii) [Development of the practice and methodology of the pathopsychological experiment (tradition of the Moscow school of pathopsychology)]. Moscow, Izd-vo Moskovskogo universiteta Publ., 2020. 272 p.Харди И. Врач, сестра, больной. Психология работы с больными / пер. с венг. – Будапешт, 1988. – 340 с.Hardy I. Vrach, sestra, bol'noi. Psikhologiya raboty s bol'nymi [Doctor, nurse, patient. Psychology of working with patients]. Budapesht, 1988.Опыт совместной работы клинических психологов и психиатров в детской психиатрии / Н.В. Зверева, Е.Е. Балакирева, Н.В. Симашкова [и др.] // Психиатрическая наука в истории и перспективе. Материалы Юбилейной Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 75-летию Научного центра психического здоровья. – М.: ФГБНУ НЦПЗ, 2019. – С. 88–90.Zvereva N.V., Balakireva E.E., Simashkova N.V., Zhukova O.N. Collaborative experience of clinical psychologists and psychiatrists in child psychiatry. Psikhiatricheskaya nauka v istorii i perspektive. Materialy Yubileinoi Vserossiiskoi nauchno-prakticheskoi konferentsii s mezhdunarodnym uchastiem, posvyashchennoi 75-letiyu Nauchnogo tsentra psikhicheskogo zdorov'ya. Moscow, FGBNU NTsPZ Publ., 2019, pp. 88–90. (In Russ.).Зверева Н.В., Горячева Т.Г. Клиническая психология детей и подростков: учебник. – 2-е изд., испр. – М.: Академия, 2015. – 272 с.Zvereva N.V., Goryacheva T.G. Klinicheskaya psikhologiya detei i podrostkov [Clinical psychology of children and adolescents]. 2nd edition. Moscow, Akademiya Publ., 2015. 272 p.Бебчук М.А. Командная работа с семьей – необходимое условие организации качественной помощи душевнобольному ребенку // Вестник психотерапии. – 2017. – № 61 (66). – С. 22–31.Bebchuk M.A. Teamwork with family – a necessary condition for the organization of quality care mentally ill child. Vestnik psikhoterapii – The Bulletin of Psychotherapy, 2017, no. 61, pp. 22–31. (In Russ.).Иовчук Н.М., Северный А.А. Междисциплинарный консилиум в службе психического здоровья детей и подростков. – М.: Педагогическая литература, 2015. – 400 с.Iovchuk N.M., Severnyi A.A. Mezhdistsiplinarnyi konsilium v sluzhbe psikhi-cheskogo zdorov'ya detei i podrostkov [Interdisciplinary consultation in the service of mental health of children and adolescents]. Moscow, Pedagogicheskaya literatura Publ., 2015. 400 p.Зверева Н.В., Коваль-Зайцев А.А., Хромов А.И. Патопсихологические методики оценки когнитивного развития детей и подростков при эндогенной психической патологии (зрительное восприятие и мышление): методические рекомендации. – М.: Изд-во МБА, 2014. – 40 с.Zvereva N.V., Koval'-Zaitsev A.A., Khromov A.I. Patopsikhologicheskie metodiki otsenki kognitivnogo razvitiya detei i podrostkov pri endogennoi psikhicheskoi patologii (zritel'noe vospriyatie i myshlenie) [Pathopsychological methods for assessing the cognitive development of children and adolescents with endogenous mental pathology (visual perception and thinking)]. Moscow, Izd-vo MBA Publ., 2014. 40 p.Клинико-психологические методики оценки когнитивного развития детей и подростков при эндогенной психической патологии (память и внимание) / Н.В. Зверева, А.И. Хромов, А.А. Сергиенко [и др.]. – М.: Сам полиграфист, 2017. – 48 с.Zvereva N.V., Khromov A.I., Sergienko A.A., Koval'-Zaitsev A.A. Kliniko-psikhologicheskie metodiki otsenki kognitivnogo razvitiya detei i podrostkov pri endogennoi psikhicheskoi patologii (pamyat' i vnimanie) [Pathopsychological methods for assessing the cognitive development of children and adolescents with endogenous mental pathology (memory and attention)]. Moscow, Sam poligrafist Publ., 2017. 48 p.Мамайчук И.И. Психология дизонтогенеза и основы психокоррекции: монография. – СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2000. – 168 с.Mamaichuk I.I. Psikhologiya dizontogeneza i osnovy psikhokorrektsii [Psychology of dysontogenesis and the basis of psychocorrection]. St. Petersburg, Izd-vo Sankt-Peterburgskogo universiteta Publ., 2000. 168 p.Патопсихология детского и подросткового возраста: сборник статей (1960–90 гг.) / Э.С. Мандрусова, сост. и автор вводных оч. – М.; Берлин: Директ-Медиа, 2016. – 348 с.Mandrusova E.S., comp. Patopsikhologiya detskogo i podrostkovogo vozrasta. Sbornik statei (1960–90 gg.) [Pathopsychology of childhood and adolescence. Collection of articles (1960-90)]. Moscow-Berlin, Direkt-Media Publ., 2016. 348 p.Микадзе Ю.В. Методологические тенденции в современном развитии нейропсихологической диагностики // Современные направления диагностики в клинической (медицинской) психологии: коллективная монография / под ред. Н.В. Зверевой, И.Ф. Рощиной. – M.: Сам Полиграфист, 2021. – С. 44–54.Mikadze Yu.V. Methodological trends in the modern development of neuropsychological diagnostics. In: Zvereva N.V., Roshchina I.F., eds. Sovremennye napravleniya diagnostiki v klinicheskoi (meditsinskoi) psikhologii [Modern directions of diagnostics in clinical (medical) psychology]. Moscow, Sam Poligrafist Publ., 2021, pp. 44–54. (In Russ.).Анохин К.В. Когнитом: в поисках фундаментальной нейронаучной теории сознания // Журнал высшей нервной деятельности им. И.П. Павлова. – 2021. – Т. 71, № 1. – С. 39–71.Anokhin K.V. Cognitome: in search of a fundamental neuroscientific theory of consciousness. Zhurnal vysshei nervnoi deyatel'nosti im. I.P. Pavlova – I.P. Pavlov Journal of Higher Nervous Activity, 2021, vol. 71, no. 1, pp. 39–71. (In Russ.).Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. – М.: Академия, 2002. – 232 с.Semenovich A.V. Neiropsikhologicheskaya diagnostika i korrektsiya v detskom vozraste [Neuropsychological diagnostics and correction in childhood]. Moscow, Akademiya Publ., 2002. 232 p.Симерницкая Э.Г. Нейропсихологическая методика экспресс-диагностики «Лурия-90». – М.: Знание, 1991. – 46 с.Simernitskaya E.G. Neiropsikhologicheskaya metodika ekspress-diagnostiki "Luriya-90" [Neuropsychological method of its express diagnostics "Luria-90"]. Moscow, Znanie Publ., 1991. 46 p.Добряков И.В., Никольская И.М. Клиническая психология семьи и перинатальная психология как разделы медицинской (клинической) психологии // Социальная и клиническая психиатрия. – 2011. – Т. 21, № 2. – С. 104–108.Dobryakov I.V., Nikol'skaya I.M. Clinical psychology of the family and perinatal psychology as sections of medical (clinical) psychology. Sotsial'naya i klinicheskaya psikhiatriya – Social and Clinical Psychiatry, 2011, vol. 21, no. 2, pp. 104–108. (In Russ.).Добряков И.В., Фесенко Ю.А. Влечения детей и подростков: становление, проявления, отклонения. – СПб.: Проспект науки, 2022. – 344 с.Dobryakov I.V., Fesenko Yu.A. Vlecheniya detei i podrostkov: stanovlenie, proyavleniya, otkloneniya [Attractions of Children and Adolescents: Formation, Manifestations, Deviations]. St. Petersburg, Prospekt nauki Publ., 2022. 344 p.Шац И.К. Больной ребенок и его семья: формы и возможности психологической помощи: учебное пособие. – СПб.: СпецЛит, 2016. – 303 с.Shats I.K. Bol'noi rebenok i ego sem'ya: formy i vozmozhnosti psikhologicheskoi pomoshchi [A sick child and his family: forms and possibilities of psychological help]. St. Petersburg, SpetsLit Publ., 2016. 303 p.Ахутина Т.В., Фотекова Т.А. Диагностика речевых нарушений школьников: практическое пособие. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2017. – 175 с.Akhutina T.V., Fotekova T.A. Diagnostika rechevykh narushenii shkol'nikov [Diagnostics of speech disorders of schoolchildren]. 3rd edition. Moscow, Yurait Publ., 2017. 175 p.Симерницкая Э.Г. Мозг человека и психические процессы в онтогенезе. – М.: Изд-во Московского университета, 1985. – 188 с.Simernitskaya E.G. Mozg cheloveka i psikhicheskie protsessy v ontogeneze [The human brain and mental processes in ontogenesis]. Moscow, Izdatel'stvo Moskovskogo universiteta Publ., 1985. 188 p.Результаты оценки качества лечения и жизни детей с эпилепсией / О.В. Гузева, В.И. Гузева, В.В. Гузева [и др.] // Педиатр. – 2017. – Т. 8, № 2. – C. 32–43. doi: 10.17816/PED8232-43Guzeva O.V., Guzeva V.I., Guzeva V.V., Okhrim I.V., Maksimova N.E., Chokmosov M.S., Shin S.V. Rezul'taty otsenki kachestva lecheniya i zhizni detei s epilepsiei. Pediatr – Pediatrician, 2017, vol. 8, no. 2, pp. 32–43. (In Russ.). doi: 10.17816/PED8232-43Троицкая Л.А. Эпилепсия и нарушения развития речи у детей // Вопросы психического здоровья детей и подростков. – 2007. – Т. 7, № 1. – С. 37–44.Troitskaya L.A. Epilepsy and speech development disorders in children. Voprosy psikhicheskogo zdorov'ya detei i podrostkov – Issues of mental health of children and adolescents, 2007, vol. 7, no. 1, pp. 37–44. (In Russ.).Лассан Л.П. Нейрокогнитивный дизонтогенез при органических поражениях головного мозга [Электронный ресурс] // Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. – 2011. – № 5. – URL: http://medpsy.ruLassan L.P. Neirokognitivnyi dizontogenez pri organicheskikh porazheniyakh golovnogo mozga. Med. psihol. Ross., 2011, no. 5. (In Russ.). Available at: http://medpsy.ruАрина Г.А., Николаева В.В. Психология телесности: методологические принципы и этапы клинико-психологического анализа // Междисциплинарные проблемы психологии телесности. Материалы межведомственной научно-практи-ческой конференции / ред.-сост. В.П. Зинченко, Т.С. Леви. – М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2004. – С. 117–128.Arina G.A., Nikolaeva V.V. Psychology of corporality: methodological principles and stages of clinical and psychological analysis. Mezhdistsiplinarnye problemy psikhologii telesnosti. Materialy mezhvedomstvennoi nauchno-prakticheskoi konferentsii. Moscow, 2004, pp. 117–128. (In Russ.).Брязгунов И.П. Психосоматика у детей. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2009. – 480 с.Bryazgunov I.P. Psikhosomatika u detei [Psychosomatics in children]. Moscow, Izd-vo Instituta Psikhoterapii Publ., 2009. 480 p.Куртанова Ю.Е. Исследование осознания болезни у детей с хроническими соматическими заболеваниями // Детская и подростковая реабилитация. – 2009. – № 1. – С. 38–50.Kurtanova Yu.E. A study of disease awareness in children with chronic somatic diseases. Detskaya i podrostkovaya reabilitatsiya – Child and adolescent rehabilitation, 2009, no. 1, pp. 38–50. (In Russ.).Социальная адаптация детей с онкологическими заболеваниями после продолжительного лечения / Ю.Е. Куртанова, Ю.А. Бурдукова, А.М. Щербакова [и др.] // Современная зарубежная психология. – 2020. – Т. 9, № 3. – С. 127–138. doi: 10.17759/jmfp.2020090312Kurtanova Yu.E., Burdukova Yu.A., Shcherbakova A.M., Shchukina V.D., Ivanova A.A. Social adaptation of children with cancer after prolonged treatment. Sovremennaya zarubezhnaya psikhologiya – Journal of Modern Foreign Psychology, 2020, vol. 9, no. 3, pp. 127–138. (In Russ.). doi: 10.17759/jmfp.2020090312Николаева В.В., Арина Г.А. Клинико-психологические проблемы психологии телесности // Психологический журнал. – 2003. – Т. 24, № 1. – С. 119–126.Nikolaeva V.V., Arina G.A. Clinical-psychological problems of the psychology of corporality. Psikhologicheskii zhurnal – Psychological Journal, 2003, vol. 24, no. 1, pp. 119–126. (In Russ.).Стукалова О.Ю. Онкопсихология в хирургии // Вестник Гуманитарного института. – 2015. – Т. 15, № 2. – С. 84–88.Stukalova O.Yu. Oncopsychology in surgery. Vestnik Gumanitarnogo instituta – Bulletin of the Humanitarian Institute, 2015, vol. 15, no. 2, pp. 84–88. (In Russ.).Горячева Т.Г., Комолов Д.А. Методы клинико-психологической диагностики аномалий развития. – М.: Ridero, 2019. – 190 с.Goryacheva T.G., Komolov D.A. Metody kliniko-psikhologicheskoi diagnostiki anomalii razvitiya [Methods of clinical and psychological diagnosis of developmental anomalies]. Moscow, Ridero Publ., 2019. 190 p.Клинический психолог в системе комплексной реабилитации / Н.В. Козлова, Т.В. Рогачева, Т.Е. Левицкая [и др.] // Вестник Кемеровского государственного университета. – 2020. – Т. 22, № 1. – С. 131–138.Kozlova N.V., Rogacheva T.V., Levitskaya T.E., Tsekhmeistruk E.A., Nazmetdinova D.G. Clinical Psychologist in the System of Complex Rehabilitation. Vestnik Kemerovskogo gosudarstvennogo universiteta – Bulletin of Kemerovo State University, 2020, vol. 22, no. 1, pp. 131–138. (In Russ.).Горячева Т.Г., Никитина Ю.В. Расстройства аутистического спектра у детей. Метод сенсомоторной коррекции. – М.: Генезис, 2018. – 168 с.Goryacheva T.G., Nikitina Yu.V. Rasstroistva autisticheskogo spektra u detei. Metod sensomotornoi korrektsii [Autism Spectrum Disorders in Children. Method of sensorimotor correction]. Moscow, Genezis Publ., 2018. 168 p.Венгер А.Л., Морозова Е.И. Клиническая психология развития. – М.: Юрайт, 2017. – 312 с.Venger A.L., Morozova E.I. Klinicheskaya psikhologiya razvitiya [Clinical Developmental Psychology]. Moscow, Yurait Publ., 2017. 312 p.Горячева Т.Г. Роль детско-родительских отношений в психическом развитии подростков, оперированных по поводу врожденного порока сердца в раннем возрасте: автореф. дис. … канд. психол. наук. – М., 1995. – 20 с.Goryacheva T.G. Rol' detsko-roditel'skikh otnoshenii v psikhicheskom razvitii podrostkov, operirovannykh po povodu vrozhdennogo poroka serdtsa v rannem vozraste. Avtoref. dis. kand. psikhol. nauk [The role of parent-child relations in the mental development of adolescents operated on for congenital heart disease at an early age. Cand. psychol. sci. diss.]. Moscow, 1995. 20 p.Психические нарушения в детском возрасте. Психическая депривация: коллективная монография / Г.В. Козловская, И.А. Марголина, М.В. Иванов [и др.]; под ред. проф. Г.В. Козловской. – М. Тверь: Триада, 2020. – 205 с.Kozlovskaya G.V., ed. Psikhicheskie narusheniya v detskom vozraste. Psikhicheskaya deprivatsiya [Mental disorders in childhood. Mental deprivation]. Moscow; Tver', Triada Publ., 2020. 205 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.